Курс  «Сучасна українська література»

Засвоєння курсу «Сучасна українська література» передбачає набуття здобувачами освіти компетенцій:

•  здатність вчитися, вдосконалювати власне навчання і виконання, з високим рівнем автономності;
• здатність ефективно формувати комунікаційну стратегію;
• навички обдумування;
• прийняття рішень на основі ціннісних орієнтирів;
• здатність  аналізувати, синтезувати, оцінювати, щоб виявляти проблеми і виробляти рішення;
• навички роботи з інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, передусім – за допомогою цифрових технологій);
• критичне осмислення основних  теорій і принципів у навчанні та професійній діяльності;
• уміння організувати комунікацію;
• уміння створювати рівноправний і справедливий клімат, що сприяє навчанню всіх, незалежно від їх соціально-культурно-економічного контексту.

Під поняттям сучасної української літератури розуміють видання письменників протягом кількох останніх десятиліть. Літературні твори нашого часу мають надзвичайний вплив на свідомість молоді. Вони відрізняються різноманітністю сюжетів. Сучасна українська література ХХІ століття включає найрізноманітніші жанри, починаючи від наукової фантастики та казок для дітей і завершуючи серйозними історичними виданнями, у яких розглядаються ключові події із суспільно-політичного життя країни.

У творчих доробках сучасні українські письменники висвітлюють такі мотиви:

• війна та воєнно-політичні конфлікти в становленні української державності: (Уляна Дудок «Побачити сонце. Криївка – 2022»; Василь Шкляр «Залишинець. Чорний Ворон», «Троща»; Брати Капранови «Паперові солдати», «Забудь-річка»);
• колективна пам’ять людей, яка і досі продовжує впливати на сучасність:  (Володимир Лис «Століття Якова»; І.Роздобудько «Фаріде»; Степан Орищин «Через терни – на волю»);
• гендерний аспект та феміністичні погляди:  (Ніна Фіалко «Колискова для Софії»; Ірен Роздобудько «ЛСД (Ліцей слухняних дружин)»; Дарина Гнатко «Тінь аспида»);
• філософсько-етична культура світу: (Макс Кідрук «Де немає Бога», «Твердиня», «Зазирни в мої сни»);
• міфи та старовинні легенди, що втілюються по-новому: (Дара Корній «Зворотний бік світла», «Зворотний бік темряви», «Зворотний бік сутіні», «Зворотний бік світів»);
• сучасні школярі, їхні пригоди: (А.Кокотюха «Гімназист і Чорна Рука», «Гімназист і Вогняний Змій», «Гімназист і Біла Ворона»).
• стан і вчинки людей у період повномасштабної війни в Україні: (Світлана Талан «Оголений нерв», «РаКурс»; Людмила Охріменко «Оскар», «Волонтерські історії»; Євгенія Подобна «Форпост Охтирка»).

Це лише незначна частина тем, які охоплює українська література ХХІ століття. Кожен із вказаних напрямів багатогранний та різноманітний.

Шановні студенти, хто бажає ознайомитися з творчістю українських авторів, будь ласка, запрошую до вивчення курсу «Сучасна українська література».