№п/п

Семестр

Назва дисципліни

Анотація дисципліни

1.      

5-2 год.

Клас ансамблю

Метою курсу: «Клас ансамблю» –  є вивчення інструментального ансамблевого виконавства та практикум роботи з творчим колективом. Важливим в опануванні курсу є розвиток мелодичного та гармонічного слуху, інтонації строю, відчуття ритму, формування ансамблевих виконавських умінь і навичок, розвиток музичного кругозору, художнього смаку, формування організаторських здібностей у процесі роботи з ансамблем. Ознайомлення з  світовими шедеврами ансамблевого музичного мистецтва різних епох, творів видатних композиторів-класиків та сучасних українських авторів.

    2.

5-2 год.

Вивчення та застосування духових інструментів в народних оркестрах.

Метою курсу: «Вивчення та застосування духових інструментів в народних оркестрах» - є вивчення

інструментів духового оркестру (стрій,діапазон,можливості, роль та значення в оркестрі)  які таким чином збагачують   звучання, розширюють діапазон,технічні можливості та тембральну окрасу звучання народного оркестру.

    3.

5- 2 год.

Вивчення українських народних інструментів (сопілка)

Метою курсу: «Вивчення українських народних інструментів (сопілка)» є – формування в у здобувачів освіти

навичок гри на сопілці  у поєднанні

з розвитком художньо-естетичного смаку з належним ступенем емоційності під

час відтворення музичних творів із застосуванням засобів музичної виразності.

   4.

6-2год.

Ремонт інструментів

Метою курсу: «Ремонт музичних інструментів» - є отримання здобувачами освіти  практичних навичок роботи з різними пристроями та спеціалізованим інструментарієм, необхідним для нескладного ремонту, а також налаштування музичних інструментів.

- аналізувати основні несправності, самостійно вибирати найбільш раціональні варіанти ремонту відповідно до ситуації, що склалася.

    5.

5- 1год.

Методика викладання гри на народних інструментах

Метою курсу: «Методика викладання гри на народних інструментах» -є отримання здобувачами освіти

 глибоких знання з теорії формування виконавської майстерності, загальної музично-виконавської методології і психологічних передумов музично-педагогічної та виконавської діяльності; методики роботи над музичним твором і підготовки навчального репертуару;  розвитку музикальних здібностей майбутніх керівників оркестрів/ансамблів народних інструментів; принципів планування навчально-виховного процесу в класі з фаху і закріплення сформованих педагогічних умінь та навичок. Вивчення спеціалізованої навчально-методичної та наукової літератури, в якій узагальнено багатий виконавський, методичний та педагогічний досвід провідних педагогів-музикантів і визначних виконавців на народних інструментах.