11 грудня у приміщенні Палацу культури ім. Т. Шевченка відбулися обговорювання пріоритетних напрямків розвитку освіти для дорослих в Мелітополі у форматі «Світового кафе» (WorldCafе).
У заході взяли участь структури, активно задіяні в освітніх процесах дорослого населення – представники міського центру зайнятості, територіального центру соціального обслуговування, релігійних конфесій, громадських та волонтерських організацій, навчальних закладів та бібліотек, а також активні громадяни, які зацікавлені у навчанні та підвищенні кваліфікації впродовж життя.
Учасники WorldCafе мали можливість у форматі обговорення «за столиками» визначити освітні потреби громадян міста, з’ясувати ціннісні якості вже наявних «освітніх послуг впродовж життя» та запропонувати нові форми проведення навчання. Після жвавих дискусій представники груп, презентували командні напрацювання. Таким чином, в невимушеній атмосфері формату «Світового кафе» були вироблені рекомендації щодо запровадження політики «Місто, що навчається», відповідно до потреб членів громади.
«Світове кафе» працювало в рамках соціального проекту «Картування громад як інструмент для впровадження політики «Місто, що навчається», який здійснюється в рамках реалізації Всеукраїнського проекту «Містки громадської активності» за підтримки Європейського Союзу, при партнерстві ГО «Центр культурного менеджменту» (Львів), Благодійного фонду «Помагаєм» (Дніпро), Української бібліотечної асоціації, Фонду розвитку інформаційного суспільства (Варшава).
В Мелітополі цей Проект реалізується членами ГО «Мелітопольська волонтерська група «Патріот», БО «Благодійний фонд «Шкільне джерело життя» та співробітниками міської централізованої бібліотечної системи.
Учасниками заходу стали викладачі училища Бакшанська Т.Ю., Гарбар А.М. та студенти бібліотечного відділення Пилипенко А., Пилипенко С., Павлюк Е. Такі зустрічі не тільки формують навички професійної діяльності майбутніх фахівців, а й сприяють вмінню спілкуватись та висловлювати свою точку зору.
Голова ПЦК бібліотечних дисциплін Бакшанська Т.Ю.
